2990-Ambito CE09 - Liceo da Vinci - UF7 - La nuova valutazione nella primaria D.L.n.22/2020, convertito con modifiche dalla Lg. n. 41/2020 | tefurma

Informazioni

Descrizione

Ai docenti si chiede di impostare la didattica e l¿insegnamento in modo che gli alunni possano avvicinarsi ai saperi attraverso l¿esperienza e acquisire la teoria attraverso un percorso, che passi dall¿esperienza alla sua rappresentazione. Per costruire percorsi di apprendimento di tale natura diviene indispensabile una valutazione che ponga attenzione non solo agli esiti, ma soprattutto ai processi di apprendimento e di sviluppo delle attività, in quanto si ha necessità di conoscere cosa realmente accade e di avere indicazioni su come modificare, migliorare e rendere efficace la propria azione. Ciò non significa trascurare i momenti intermedi e finali della valutazione, ma costruirli come tappe di un percorso molto più lungo e complesso. La valutazione non è, quindi, una semplice trasposizione degli esiti degli apprendimenti disciplinari, ma va intesa come un processo complessivo in ordine alla capacità degli allievi di utilizzare le conoscenze acquisite per affrontare compiti e probl

Calendario

Autore

Know K. Srl

Know K. costituita l’01.08.1995 è certificata ISO 9001 dal 2001, è soggetto accreditato dal MIUR per l’erogazione della formazione al personale della scuola secondo Direttiva Ministeriale n.170/2016 (ex n. 90/2003), è ente accreditato dalla Regione Puglia per l’erogazione della formazione professionale.