4759-Gestione della classe con alunni con BES e il Coping Power come strumento per la gestione della rabbia | tefurma
Gestione della classe con alunni con BES e il Coping Power come strumento per la gestione della rabbia
Informazioni
- Competenza: Competenze per una Scuola Inclusiva
- Area: Inclusione e disabilitÃ
- Codice: EDUCINID0099
- Tipologia: Webinar - Elearning
Descrizione
Il corso sarà erogato con un minimo di 12 iscritti. Al raggiungimento del numero verrà comunicato il calendario di erogazione.
Su richiesta di Istituti scolastici o gruppi organizzati verrà concordata la modalità di erogazione (Aula; Webinar; e-learning) e inviato un preventivo personalizzato.
Per informazioni scrivere a formazione@knowk.it
Favorire relazioni positive a livello interpersonale e di gruppo è un obiettivo della funzione docente, non meno importante della promozione degli obiettivi cognitivi.
Un clima scolastico inclusivo favorisce un buon apprendimento, permette a tutti di sentirsi accettati, compresi, valorizzati, sviluppa il senso di appartenenza e di interdipendenza positiva e considera l’alunno protagonista dell’apprendimento qualunque siano le sue capacità, le sue potenzialità e i suoi limiti.
Anche i comportamenti aggressivi e oppositivi interferiscono con il contesto di apprendimento e con il rendimento scolastico della classe, limitando la capacità degli alunni di sviluppare pienamente il loro potenziale.
Per tale motivo, non meno importante della promozione degli obiettivi cognitivi, è favorire relazioni positive a livello interpersonale e di gruppo. Ciò comporta una capacità da parte del docente di gestire il gruppo/classe e le dinamiche che lo attraversano, favorendo la comprensione e il riconoscimento delle emozioni e promuovendo “azioni costruttive”.