Competenze per una Scuola Inclusiva
24 corsi per Competenze per una Scuola Inclusiva
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BR 12 UF2 Ed. 3 Contrasto alla dispersione e all'insucc...
Webinar - Elearning
Data inizio: 28/09/2020
by Know K. Srl
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Strategie per l’approccio e la gestione di fenomeni d...
Aula - Webinar - Elearning
by Know K. Srl
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Contrasto alla dispersione e all'insuccesso formativo
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Le intelligenze multiple, il Visual Thinking
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Tutor per BES: DSA e ADHD
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0047 |
| Tipologia: |
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50 ore
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BR 12 UF2 Ed. 3 Contrasto alla dispersione e all'insuccesso formativo
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile |
| Codice: | EDUCINCP0021 |
| Tipologia: | Webinar - Elearning |
| Data inizio: | 28/09/2020 |
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25 ore
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FG14 UF 13 Linee guida per i percorsi per le competenze trasversali e di orientamento (D.M.774/2019)
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Integrazione e Competenze di Cittadinanza |
| Codice: | EDUCINCC0002 |
| Tipologia: |
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25 ore
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FG14 UF 10 Contrasto alla dispersione e all'insuccesso formativo Benessere a scuola per contrastare la dispersione scolastica
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0095 |
| Tipologia: |
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25 ore
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FG14 UF 9 Contrasto alla dispersione e all’insuccesso formativo Convivere nella diversità. Competenze interculturali e strumenti didattici per una scuola inclusiva
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0094 |
| Tipologia: |
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25 ore
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FG14 UF 8 Contrasto alla dispersione e all’insuccesso formativo I Disturbi del comportamento: strategie di gestione degli alunni “difficili”
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0093 |
| Tipologia: |
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25 ore
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FG14 UF 7 Contrasto alla dispersione e all’insuccesso formativo Progettare una didattica senza barriere, strategie per l’inclusione: Il modello UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | |
| Codice: | EDUCIN0093 |
| Tipologia: |
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25 ore
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Corso Formazione Specialistica DSA
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | |
| Codice: | |
| Tipologia: | Elearning |
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140 ore
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Emergenza Covid-19 Didattica a distanza e la rivoluzione del punto di vista: da compensare a potenziare
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0092 |
| Tipologia: | Elearning |
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25 ore
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Strategie per l’approccio e la gestione di fenomeni di disagio giovanile
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile |
| Codice: | EDUCINCP0020 |
| Tipologia: | Aula - Webinar - Elearning |
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25 ore
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Contrasto alla dispersione e all'insuccesso formativo
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0091 |
| Tipologia: | Aula - Webinar - Elearning |
|
25 ore
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Le intelligenze multiple, il Visual Thinking
| Competenza: | Competenze per una Scuola Inclusiva |
| Area: | Inclusione e disabilità |
| Codice: | EDUCINID0090 |
| Tipologia: | Aula - Webinar - Elearning |
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25 ore
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